Indhold
- Hovedforskel
- Information vs. viden
- Sammenligningstabel
- Hvad er information?
- Hvad er viden?
- Vigtige forskelle
- Konklusion
Hovedforskel
Den største forskel mellem information og viden er, at information betyder data, der håndteres eller behandles om nogen eller i nogen grad, og viden betyder data eller information opnået gennem praksis og / eller uddannelse eller læring.
Information vs. viden
Information er hård, hensigt eller objektiv sammensat af data. Maskiner og personer kan læse information. Viden har på den anden side behov for perspektiv og er temmelig utydelig eller tvetydig. Til information er færdighedsoverførsel let på forskellige måder, dvs. vokale og ikke-vokale signaler. Mens det for viden er lidt hårdt, fordi det havde brug for uddannelse eller læring i receptorens del. Til information behøver man ikke intellektuelt talent, mens man får viden, man har brug for intellektuelt og logisk talent. Oplysningerne hjælper med at genkende betydningen af den avancerede form for fakta eller data; på den anden side er viden de relevante og upassende data, der hjælper med at lukke eller afslutte en situation. Information er ikke nok til at estimere eller forudsige noget; på den anden side kan viden estimere eller komme med forslag. Information er selvbestemmende for bevidstheden eller sindet. Det har været derude fra starten, det eksisterer nu, og det vil altid være der - for vores opmærksomhed at udforske. Mens et bevidst eller opmærksom sind kan genkende viden, fratages sindet ingen viden. At kende faktiske forhold eller fakta, procedure, værdier er information, og at anvende det på en betydelig måde for merværdi er viden. Alt andet er kun information, men viden er praksis eller erfaring.
Sammenligningstabel
| Information | Viden |
| Oplysninger er faktuelle data eller kender til noget eller nogen. | Den faglige eller praktiske forståelse af et emne eller emne er viden. I hvilke fakta og talenter erhvervet gennem kapacitet eller uddannelse. |
| Kombination af | |
| Data og kon | Information, oplevelse og opfattelse |
| Overførsel | |
| Du kan blot overføre | Kræver læring |
| Resultat | |
| Forståelse | forståelse |
| En i Andet | |
| Al information behøver ikke at være erfaren eller kyndig. | Al viden er information. |
| Replicateable | |
| Kan replikeres. | Identisk kopi eller duplikat er ikke mulig. |
| Forventning | |
| Oplysninger alene er ikke nok til at stille forventninger. | Forventningen er mulig, hvis man bevarer den krævede viden. |
Hvad er information?
Information er de faktuelle data, der ændres og kategoriseres i en forståelig form, som kan bruges i beslutningsprocessen. Kort sagt, når data vurderes at være meningsfulde efter transformation, er det velkendt som information. Det er noget, der apprises; dybest set svarer det på et specifikt spørgsmål. Udtrykket eller titlen 'information' defineret som de organiserede, strukturerede og administrerede data, der præsenteres i con, hvilket gør det relateret og gavnligt for den person, der ønsker det. Data betyder rå eller enkle fakta og tal angående mennesker, steder eller noget andet, der er angivet i form af figurer, bogstaver eller symboler. De vigtigste egenskaber ved information er præcision eller nøjagtighed, betydning, fuldstændighed og tilgængelighed. Det kan formidles eller siges med hensyn til indholdet af en eller gennem overholdelse og kan få fra mange kilder som nyheder, tv, web, mennesker, bøger og noget andet. Information er vigtig for nutidens begyndere eller elever, og det tilskynder til problemløsningstaktikker og intellektuelle færdigheder - stille eller spørge spørgsmål og kigge efter svar, finde eller søge information, komme med udtalelser, vurdere kilder og beslutninger om at fremme velstående elever, operative bidragydere, selvsikker eller tillidsfulde enkeltpersoner og ansvarlige borgere.
Hvad er viden?
Viden er en opsummerende og korrekt samling af data eller information på en eller anden måde, der gør det fordelagtigt. Viden siger til en bestemt eller imperativ proces, hvor mønstre indeholdt i et givet sæt information finder ud af. Vi kan også med sikkerhed sige, at når et væsen lærer data eller information om noget, så finder de ud af det. Denne viden vil have en værdifuld og endda passende anvendelse af dem, såfremt det er tilfældet, kan viden ikke i sig selv tilbyde tilføjelser, som ville samle yderligere viden. Viden betyder bevidsthed og bevidsthed om et individ, sted, lejligheder, begreber, bekymringer, måder at gøre ting eller noget andet på, som indsamles gennem læring eller uddannelse, iagttagelse eller opdagelse. Det er færdighedsniveauet ved at kende noget med forståelse gennem accept af koncepter, undersøgelse, dygtighed og erfaring. Viden veldefineret som hvad lærte eller antaget eller opmærksom. Her er et eksempel på viden er at lære alfabetet. Berøvet af viden kan man ikke være velstående eller succesrig i livet. For at udvide sig i ens erhverv eller karriere er det nødvendigt at tilegne sig så meget viden som muligt. Viden er lige så ekstremt vigtig for at danne vores personlighed og perfektionere vores gerninger eller opførsel og omgang med mennesker. Vi må forstå os selv, vores positive og negative forhold. Viden har sådanne typer: faktuel, proceduremæssig, konceptuel og metakognition.
Vigtige forskelle
- Oplysningerne angiver strukturerede data om nogen eller noget, der er erhvervet fra flere kilder, såsom tv, regneark eller avis, internet, overvejelser osv.hvorimod viden betegner opfattelsen eller forståelsen eller bevidstheden om det fokus, der opnås ved læring eller uddannelse af et individ.
- Oplysninger giver stigninger i opfattelsen af data og fakta i modsætning til viden, der medfører forståelse af sagen eller emnet.
- Oplysninger kan gentages til en lav pris. Imidlertid er bare en lignende duplikat eller gengivelse af viden ikke mulig, fordi den er afhængig af realistiske eller individuelle værdier, observationer osv.
- Hver information er ikke nødvendigvis et stykke viden, men al viden er et stykke information.
- Data samlet i en meningsfuld con giver information. Omvendt, når information kombineret med oplevelse og opmærksomhed, vender det til viden.
- Flytning eller overførsel af information er let på forskellige måder, dvs. verbale eller ikke-verbale signaler. Tværtimod er flytningen af viden lidt hård, fordi den har brug for uddannelse og læring mod modtageren.
- Information er befriende, men viden er det ikke.
Konklusion
For at opsummere diskuterer information til data og kendsgerning, der har fået en vis mening gennem interpersonel forbindelse, og viden er den korte og rigtige samling af information i en forstand, der gør den nyttig.
