Indhold
Hovedforskel
Disse to 'homofoner' af engelsk grammatik kan forårsage forvirring, især for nye elever. For at få den nøjagtige og nøjagtige betydning og brugen af begge disse ord, er vi nødt til at forstå, hvad de er, og hvilket arbejde de udfører. Først og fremmest er 'Til' en preposition, der henviser til noget og kommer normalt midt i en sætning eller sætning. For eksempel 'jeg giver min bog til min klassekammerat'. 'Min bog ligger til højre for sengen'. Dets anden anvendelse kaldes på engelsk grammatisk udtryk som 'Infinitiv', hvor 'Til' følges af Første form for verb (Til + 1. form for verb). For eksempel 'Jeg vil studere videnskab', 'Børn kan lide at spille fodbold' osv. På den anden side har 'Too', selvom det udtales med næsten samme tonehøjde og lydudeladelse, mening helt anderledes end 'To' . For det første er 'for' ikke en preposition, det betragtes snarere som et 'Adverb', der kvalificerer sig til et Verb, Adjektiv eller et andet Adverb. Brug af 'For' kan erstattes med ordet 'Også' for at gøre sætningen mere nøjagtig og autentisk, især når vi taler. For eksempel 'Jeg vil gerne også spise fisk.' Nogle gange bruges 'for' til at indikere overdrevenhed af noget. for eksempel. 'Det er for varmt i dag', 'Bagagen er for klodset'. Adverb Too kan bruges til at give en erklæring negativ uden at bruge 'Nej' eller 'Ikke'. For eksempel 'Vejret var for godt for mig', 'Denne studerende er for hårdtarbejdende'. I begge disse sætninger er betydningen ellers fra, hvad det ser ud til, som i det første eksempel, at vejret er meget flot, men jeg kan ikke bære det; ligeledes i anden sætning arbejder den studerende overhovedet ikke hårdt.
Sammenligningstabel
Til | Også | |
Oprindelse | 'Til' er en preposition i grammatik | ‘Too’ er et adverb i grammatik |
Betyder | bruges til at henvise til noget. | tilføjer mere information om, hvordan noget gøres. |
Accept | Som en infinitiv accepterer 'Til' den første form for verb | Definerer verbet. |
Anvendelse | bruges i både positive og negative sætninger | kan bruges i en erklæring for at gøre den negativ. |
Definition af To
To er en preposition, der bruges i engelsk grammatik til at indikere noget. Det betyder normalt 'mod'. For eksempel 'jeg overleverede brevet til den gamle dame', 'Hun rejser til Amerika'. Udover som en preposition, bruges To også til Infinitiv, hvor det ledsages af første form for verb. For eksempel 'Jeg arbejder for at tjene', 'Jeg ved, hvordan man holder en tale', 'Hun vil blive en læge'. En ting skal huskes, når man bruger prepositionen ”Til”. Denne preposition accepterer aldrig anden eller tredje form for verb efter det.
Definition af for
I modsætning til 'Til', der er preposition, er 'Too' et Adverb, og det har intet at gøre med den preposition, da Adverb altid kvalificerer sig til et Verb, Adjektiv og et andet Adverb. Vi bruger normalt dette Adverb, hvornår vi skal bruge 'Også', da 'også' erstatter 'Også'. For eksempel 'Han har brug for en taske også'. Imidlertid bruges dette adverb også til at forklare negativt aspekt af noget uden brug af 'nej' eller 'ikke' i sætningen. For eksempel er 'Arbejdsmiljø i nogle organisationer for professionelt'. I denne sætning antyder 'for', at miljøet er uden for professionalisme, i det omfang det irriterer de ansatte.
Forskelle i et nøddeskal
- 'Til' er en preposition i engelsk grammatik; 'For' er et adverb
- Som en preposition bruges 'Til' til at henvise til noget; 'For' tilføjer flere oplysninger om, hvordan noget gøres
- Som en infinitiv accepterer 'Til' den første form for verb; "For" definerer et verb
- 'Til' bruges i både positive og negative sætninger; 'For' kan bruges i en erklæring til at gøre den negativ uden tilføjelse af 'Nej' eller 'Ikke'
Disclaimer: Over forskellen video / anmeldelser er meninger fra 3. part og Difference.site er ikke tilknyttet dem på nogen måde, og alle kreditter går til videoskabere.
Konklusion
Til og for er to udtryk, der oftest bruges på engelsk, men skaber altid en vis forvirring blandt folk, der ikke ved meget om dem eller har forkert indtastet dem. Denne artikel har hjulpet folk med at lære hovedpunkterne om, hvordan de adskiller sig, så de kan bruge den ordentligt næste gang.