Indhold
Den største forskel mellem lærer og mentor er, at Lærer er en person, der hjælper andre med at tilegne sig viden, kompetencer eller værdier og Mentor er et vejledningsforhold.
-
Lærer
En lærer (også kaldet en skolelærer eller i nogle ulemper en underviser) er en person, der hjælper andre med at erhverve viden, kompetencer eller værdier. Uformelt kan læreres rolle påtages af enhver (f.eks. Når man viser en kollega, hvordan man udfører en bestemt opgave). I nogle lande kan undervisning af unge i skolealder udføres i en uformel ramme, såsom i familien (hjemmeundervisning), snarere end i en formel ramme, såsom en skole eller et universitet. Nogle andre erhverv kan involvere en betydelig mængde undervisning (f.eks. Ungdomsarbejder, præst). I de fleste lande gennemføres formel undervisning af studerende normalt af betalte professionelle lærere. Denne artikel fokuserer på dem, der er ansat som deres vigtigste rolle for at undervise andre i en formel uddannelsesplan, f.eks. På en skole eller på et andet sted, hvor den grundlæggende formelle uddannelse eller uddannelse begynder.
-
Mentor
Mentorskab er et forhold, hvor en mere erfaren eller mere kyndig person hjælper med at guide en mindre erfaren eller mindre kyndig person. Mentoren kan være ældre eller yngre end den person, der bliver menteret, men han eller hun skal have et bestemt ekspertiseområde. Det er et partnerskab for læring og udvikling mellem en person med stor erfaring og en der ønsker at lære. Mentorskabserfaring og relationsstruktur påvirker "mængden af psykosocial støtte, karrierevejledning, rollemodellering og kommunikation, der opstår i mentorforholdene, hvor protégéerne og mentorerne beskæftiger sig." Den person, der modtager mentorskab, kan omtales som en protégé ( mand), en protégée (kvinde), en lærling eller i 2000'erne en mentee. Mentoren kan omtales som en gudfar / gudmor eller en rabbiner. "Mentoring" er en proces, der altid involverer kommunikation og er relationsbaseret, men dens nøjagtige definition er undvigende, med mere end 50 definitioner, der i øjeblikket er i brug. En definition af de mange, der er blevet foreslået, er Mentoring er en proces til uformel transmission af viden, social kapital og den psykosociale støtte, som modtageren opfatter som relevant for arbejde, karriere eller faglig udvikling; vejledning indebærer uformel kommunikation, normalt ansigt til ansigt og i en vedvarende periode, mellem en person, der opfattes at have større relevant viden, visdom eller erfaring (mentoren) og en person, der opfattes at have mindre (den protégé) ". Mentoring i Europa har eksisteret siden i det mindste antikke græske tider. Siden 1970'erne har det spredt sig i USA hovedsageligt inden for træningskonsoller, med vigtige historiske bånd til bevægelsen, der fremmer arbejdspladsens retfærdighed for kvinder og mindretal, beskrevet som "en innovation i amerikansk ledelse".
Lærer (substantiv)
En person, der underviser, især en ansat i en skole.
Lærer (substantiv)
Pegefingeren; pegefingeren.
Lærer (substantiv)
En indikation; en lektion.
Lærer (substantiv)
Det næsthøjeste embede i det aroniske præstedømme, der af præstedømmebærere i mindst 14 år gammel.
Mentor (substantiv)
En klog og betroet rådgiver eller lærer
Mentor (verb)
At fungere som en anden mentor
Lærer (substantiv)
En der underviser eller instruerer; en, hvis virksomhed eller erhverv er at instruere andre; en instruktør; en tutor.
Lærer (substantiv)
En, der instruerer andre i religion; en predikant; en minister for evangeliet; nogle gange en, der prædiker uden regelmæssig ordination.
Mentor (substantiv)
En klog og trofast rådgiver eller monitor.
Lærer (substantiv)
en person, hvis erhverv underviser
Lærer (substantiv)
en personificeret abstraktion, der lærer;
"bøger var hans lærere"
"erfaring er en krævende lærer"
Mentor (substantiv)
en klog og pålidelig guide og rådgiver
Mentor (verb)
tjene som lærer eller betroet rådgiver;
"Den berømte professor mentorerede ham i sine år i kandidatskolen"
"Hun er en fin underviser, men hun kan ikke lide mentorordninger"
