Indhold

• Hovedforskel
• Sammenligningstabel
• Forskningsmetode
• Forskningsmetodologi
• Vigtige forskelle

Hovedforskel

Forskningsmetoder er de metoder, hvori det primære mål defineres og hjælper med at bestemme emnet eller emnet med dybere forståelse gennem kvalitative og kvantitative evalueringsprocesser. Forskningsmetodik bliver til en nøjagtig teoretisk og systematisk analyse af de strategier, der anvendes til det faste emne, der tales om gennem dette system.

Sammenligningstabel

Grundlæggende for sondring	Forskningsmetoder	Forskningsmetodologi
Definition	Metoderne, hvorunder det primære mål defineres og hjælper med at bestemme emnet eller emnet med dybere forståelse via kvalitative og kvantitative evalueringsprocesser.	En nøjagtig teoretisk og systematisk analyse af de anvendte strategier til det faste emne talte om gennem hele dette system.
Krav	Noget og på en eller anden måde forsker bruger til at gennemføre deres evaluering uanset resultaterne.	Den afsluttende metode til at løse et problem og med succes afslutte alle nødvendige trin.
Fordel	Handler som en form for instrument, der bruges til at se på adfærd og hans sortiment af processer sammen med deres vækst til evaluering.	Videnskaben om styring og forståelsen af ​​vanskelighederne.
typer	Udførelse af eksperimenter, test af adskillige komponenter, ender med undersøgelser og mange andre.	Analysen af ​​forskellige strategier anvendt til effektivitet, test og administration af undersøgelser.
Feature	Bidrager til at opdage valg og derefter implementere dem.	Hjælper med den korrekte brug af metoden til at få svaret.

Forskningsmetode

Forskningsmetoder er de metoder, hvori det primære mål defineres og hjælper med at bestemme emnet eller emnet med dybere forståelse gennem kvalitative og kvantitative evalueringsprocesser. En overlegen mange mennesker oplever i første omgang evaluering som et kæmpe aspekt af et fakultet eller skolekursus. Noget lidt studie er normalt indbygget i ethvert fremdrevet diplomkursus, og det ville muligvis ligeledes være nødvendigt for videregående uddannelser. Grundlæggende evaluering er, som illustration, at udstede meningsmålinger, mere omfattet af sociologiklasser i skolen.En nøgleide, der er vigtig for en chat med efterforskningsmetoden, er legitimitet. I det mål, når en person spørger: "Er denne evaluering legitim?" Undersøger de legitimiteten af ​​mindst en del af undersøgelsen. Der er fire former for legitimitet, der vil tale om evaluering og målinger. Langs disse spor, mens man taler om legitimiteten af ​​en evaluering, skal man udtrykke, hvilken type legitimitet der er under dialogen. I denne tendens er svaret på det ovenfor anmodede spørgsmål også, at evalueringen er legitim i forbindelse med 1 type legitimitet ikke desto mindre ugyldig på en anden form for legitimitet. Hver af de fire typer legitimitet vil hurtigt karakterisere og afbildes under. Ved, at dette taler til et hurtigt fokus på med hensyn til ideen om legitimitet. Hver form for legitimitet har temmelig bare et par farer, som kan betyde et spørgsmål i en efterforskning. Tilfælde, dog ikke et komplet alternativ, af risici for enhver legitimitet, skal angives. Der er mange former for analyse, der kan karakteriseres som observationsevaluering sammen med konjunkturundersøgelser, etnografiske udtalelser, etologiske overvejelser osv.

Forskningsmetodologi

Forskningsmetodik bliver til en nøjagtig teoretisk og systematisk analyse af de strategier, der anvendes til det faste emne, der tales om gennem dette system. "Metodik" foreslår yderligere end blot de strategier, du har til hensigt at bruge til at samle data. Det er gentagne gange vigtigt at indarbejde en tanke om de ideer og hypoteser, der ligger til grund for forsikringsdækningen. Lejlighedsvis, når der er en chance for, at du simpelthen bare foreslår at fremhæve en bestemt af en sociologisk idé eller tjekke en beregning for en del af datarestaurering, eller verificere legitimiteten af ​​en valgt ramme, er det tilrådeligt at du simpelthen bare forstår skjulte ideer om strategien. Når du skildrer dine strategier, er det yderst nødvendigt, hvor du har fået en tendens til eksamensspørgsmål sammen med spekulationer. Metoderne skal repræsenteres rigeligt for, at evalueringen kan duplikeres, eller hvis intet andet omskylles sammenligneligt i en enkelt anden situation. Hver fase skal afklares og legitimeres med klare forklaringer bag valget af dine specifikke strategier og giver. Der er ganske mange tilgange til metodologi efterforskningen, der tilfredsstiller nødvendigheden af ​​papir. Disse vil muligvis ændre alle indvendige og mellem ordrer. Det er nødvendigt at overveje ønsker og potentielle resultater i forbindelse med evaluering i dit rum. Du kan gøre dette ved at tale sammen med dine coaches og tage en gander ved teser, der er komponeret af tidligere understudies på dit kursus. En evaluering er en undersøgelsesmetode, i hvilken sager reagerer på en vækst af artikulationer eller forespørgsler i en undersøgelse eller en samling. Undersøgelser tager hensyn til nogle befolkninger, som er de ultimative indbyggere, der er hovedfokus for studiet.

Vigtige forskelle

1. Forskningsmetoder er de metoder, hvori det primære mål defineres og hjælper med at bestemme emnet eller emnet med dybere forståelse gennem kvalitative og kvantitative evalueringsprocesser. Alternativt forvandles forskningsmetodik til en nøjagtig teoretisk og systematisk analyse af de strategier, der er anvendt til det faste emne, der bliver talt om alt gennem dette system.
2. Evalueringsmetodologien betyder en faktor, og på en eller anden måde anvender forskeren til at fortsætte deres evaluering uanset resultaterne. Alternativt indebærer evalueringsmetodik den endelige ordmetodik til at løse en vanskelighed og med succes afslutte alle nødvendige trin.
3. Forskningsmetodologi fungerer som en form for instrument, der bruges til at se på adfærd og hans sortiment af processer sammen med deres vækst til evaluering. Alternativt er evalueringsmetodik videnskaben om styring og forståelsen af ​​vanskelighederne.
4. Evalueringsmetodologien inkorporerer udførelse af eksperimenter, test af adskillige komponenter, ender med undersøgelser og mange andre. Alternativt indebærer evalueringsmetodologi analysen af ​​forskellige strategier, der anvendes til effektivitet, test og administration af undersøgelser.
5. Evalueringsmetodologien inkorporerer helt forskellige strategier, der kræves for at gennemføre eksperimentet. Ikke desto mindre tager evalueringsmetodikken sig af hele din tilgang, der hjælper med at afsløre vanskeligheden.
6. Forskningsmetodik bidrager til at opdage valg og derefter implementere dem. Alternativt hjælper evalueringsmetodik med den korrekte anvendelighed af metoden til at få svaret.