Indhold

• psykolingvistik

  
  

  Psykolingvistik eller psykologiske sprog er studiet af sammenhængen mellem sproglige faktorer og psykologiske aspekter. Feltet vedrører psykologiske og neurobiologiske faktorer, der sætter mennesker i stand til at erhverve, bruge, forstå og producere sprog. Disciplinen beskæftiger sig hovedsageligt med de mekanismer, som sprog behandles og repræsenteres i hjernen. Moderne forskning gør brug af biologi, neurovidenskab, kognitiv videnskab, sprogvidenskab og informationsvidenskab til at studere, hvordan hjernen behandler sprog, og mindre de kendte processer. om samfundsvidenskab, menneskelig udvikling, kommunikationsteorier og spædbørnsudvikling, blandt andre. Der er en række underdiscipliner med ikke-invasive teknikker til undersøgelse af hjernens neurologiske funktionsmåder; for eksempel er neurolingvistik blevet et felt i sig selv. Indledende fora i psykolingvistik blev fundet inden for filosofiske og uddannelsesmæssige områder, hovedsageligt på grund af deres placering i andre afdelinger end anvendt videnskab (f.eks. Sammenhængende data om, hvordan den menneskelige hjerne fungerede). Psykolingvistik har rødder i uddannelse og filosofi og dækker de "kognitive processer", der gør det muligt at generere en grammatisk og meningsfuld sætning ud fra ordforråd og grammatiske strukturer, såvel som de processer, der gør det muligt at forstå ytringer, ord osv. Udviklingspsykolingvistik studerer børns evne til at lære sprog.

  
  

• Neurolingvistik

  Neurolinguistics er studiet af de neurale mekanismer i den menneskelige hjerne, der styrer forståelsen, produktionen og erhvervelsen af ​​sprog. Som et tværfagligt felt trækker neurolingvistik metoder og teorier fra områder som neurovidenskab, sprogvidenskab, kognitiv videnskab, kommunikationsforstyrrelser og neuropsykologi. Forskere drages til området ud fra forskellige baggrunde og bringer en række forskellige eksperimentelle teknikker såvel som vidt forskellige teoretiske perspektiver. Meget arbejde inden for neurolingvistik er informeret om modeller inden for psykolingvistik og teoretisk sprogvidenskab og fokuserer på at undersøge, hvordan hjernen kan implementere de processer, som teoretisk og psykolingvistik foreslår, er nødvendige for at producere og forstå sprog. Neurolinguists studerer de fysiologiske mekanismer, hvormed hjernen behandler information relateret til sprog, og evaluerer sproglige og psykolingvistiske teorier ved hjælp af afiologi, hjerneafbildning, elektrofysiologi og computermodellering.

  
  

• Psycholinguistics (substantiv)

  Undersøgelse af sprogets forståelse og produktion i dens talte, skriftlige og underskrevne former.

• Neurolinguistics (substantiv)

  Videnskab, der beskæftiger sig med de menneskelige hjernemekanismer, der ligger til grund for forståelse, produktion og abstrakt viden om sprog, hvad enten det er tale, underskrevet eller skrevet.

• Psycholinguistics (substantiv)

  studiet af forholdet mellem sproglig adfærd og psykologiske processer, herunder processen med sprogtilegnelse.

• Neurolinguistics (substantiv)

  lingvistikens gren, der beskæftiger sig med forholdet mellem sprog og hjernens struktur og funktion.

• Psycholinguistics (substantiv)

  grenen af ​​kognitiv psykologi, der studerer det psykologiske grundlag for sproglig kompetence og præstation

• Neurolinguistics (substantiv)

  sprogforskningsgrenen, der undersøger forholdet mellem sprog og nervesystemets struktur og funktion