Indhold
Hovedforskel
Viden er informationen baseret på fakta og færdigheder opnået gennem erfaring eller eksperimentering og læring fra en person og relaterer til den teoretiske forståelse af feltet. Forståelse har definitionen af en persons evne til at forstå noget, forstå en kompliceret sag og beherskelse af en vanskelig opgave.
Sammenligningstabel
| Grundlæggende for sondring | Viden | forståelse |
| Definition | Oplysningerne baseret på fakta og færdigheder opnået gennem erfaring eller eksperimentering og læring fra en person og vedrører den teoretiske forståelse af området. | En persons evne til at forstå noget, at forstå en kompliceret sag og mestring af en vanskelig opgave. |
| Forklaring | Folk lærer over tid og altid baseret på virkelighed og fakta. | Indlæring af betydninger af begivenhederne baseret på virkelighed og oplevelse. |
| Eksempel | ”At lære historie krævede ifølge Thatcher derfor viden om begivenheder.” | ”Hans tone var venlig, endog forståelig, men alligevel rev den en gråt fra dybt i hendes lunger.” |
| Scenarie | Den nuværende præsident for De Forenede Stater er Donald Trump. | De Forenede Stater har et præsidentsystem. |
| relation | Viden har forrang frem for forståelse. | Forståelse fører til viden. |
Hvad er viden?
Viden er informationen baseret på fakta og færdigheder opnået gennem erfaring eller eksperimentering og læring fra en person og relaterer til den teoretiske forståelse af feltet. Menneskeligt personale resulterer på grund af oversatte data; forståelse, der spirer fra en blanding af information, data, erfaring og individuel belysning. Typiske skildringer kan bruges til at vise betydning og kan betragtes som en effektiv procedure. Efterfølgende er udvekslingen af den fælles repræsentation en kredit forberedt, hvorved information kan udveksles. Forskellige typer korrespondance inkluderer opfattelse og efterligning, verbal handel og lyd- og videooptagelser. Forskere af dialekt- og semiotikere udvikler og undersøger hypoteser om informationsudveksling eller kommunikation. I Vesten er naturlig læring ofte blevet nedjusteret for afbalanceret, logisk information, og stigningen af videnskaben har endda ført til påstande om, at instinktiv information ikke er på nogen måde strækning af fantasilæringen. Under alle omstændigheder har anerkendelse af de udfordringer, der er umistelige ved udveksling af læring fra et individ og derefter til det næste, haft en tendens til at fremhæve betydningen af udledt information. I øst har skikken været at rose vigtigheden af det instinktive i undersøgelsen med standarden. Upanishaderne, for eksempel, taler om en videregående og lavere indlæring, og partner bringer information sammen med de forskellige videnskaber.
Hvad er forståelse?
Forståelse har definitionen af en persons evne til at forstå noget, forstå en kompliceret sag og beherskelse af en vanskelig opgave. Evaluering af forståelse kan være det mest komplekse firma, som en instruktør eller akademisk virksomhed er betroet. Chockerende, dygtig forbedring giver et lavere niveau af tankevækkelse med hensyn til at skabe kvalitetsevalueringer, der forbereder, som sjældent står i forhold til denne forvikling. Evalueringsprøven er ikke så meget som at give mening om, hvad en elev ved, og hvor han eller hun skal hen. Forståelse er en mental procedure identificeret med et unikt eller fysisk spørgsmål, for eksempel en mand, omstændighed, eller hvor man kan overveje det og bruge ideer til at forhandle tilfredsstillende med denne protest. Forståelse er en forbindelse mellem kenderen og et spørgsmål om opfattelse. Forståelsen giver kapaciteter og miner som et spørgsmål om læring, der er tilstrækkelig til at styrke indsigtsfuld adfærd. For eksempel er loven om fri markedsaktivitet, forståelse af, at en højere pris for noget vil formindske det anmodede beløb og øge den leverede mængde, noget, som man ikke kan overse, når det endeligt bliver fanget. Det er kritisk for at få en forståelse af anvendelseshypotesen. Det kan forbindes med et ekspansivt omfang af måder, herunder valg af det beløb, der skal opkræves for at skære en anden have og vælge, hvem man skal stemme. Det opmuntrer også en til at være innovativ i at opdage tilgange til at øge dit ego.
Vigtige forskelle
- Viden er informationen baseret på fakta og færdigheder opnået gennem erfaring eller eksperimentering og læring fra en person og relaterer til den teoretiske forståelse af feltet. Forståelse har definitionen af en persons evne til at forstå noget, forstå en kompliceret sag og beherskelse af en vanskelig opgave.
- Viden er den information, som folk lærer over tid og altid baseret på virkelighed og fakta. På den anden side er forståelse læring af betydninger af begivenhederne baseret på virkelighed og oplevelse.
- Alle påstande, der findes inden for viden, verificeres og udvikles i løbet af de seneste år. På den anden side fører forståelsen til teorier, der i øjeblikket er under udvikling og betragtes som faldelige.
- Folk reagerer på noget, de har viden om, og deler det med andre uden tøven. På den anden side dømmer folk situationen og beslutter derefter, om de skal dele deres forståelse med andre.
- Vi har forståelsen af, at De Forenede Stater har et præsidentsystem. Vi har viden om, at den nuværende præsident for De Forenede Stater er Donald Trump.
- Viden har forrang frem for forståelse, men det er gennem forståelse og læring, at vi udvikler viden.
- Setningseksempel på viden bliver; ”Han blev kendt for sin enorme viden, hvoraf det meste han havde opnået fra bøger.” Setningseksempel på forståelse bliver; ”Efterhånden som antallet af berøringspunkter med andre lande stiger, skal vores fælles forståelse af acceptabel adfærd også være tilfældet.”
