Indhold
Hovedforskel
En af de vigtigste forskelle mellem disse to slags langtidshukommelser; implicit og eksplicit hukommelse er, at implicit hukommelse er en type hukommelse, der er den ubevidste hukommelse af færdigheder, og hvordan man gør en ting, mens den eksplicitte hukommelse er en hukommelse af fakta og begivenheder og angiver de minder, der bevidst kan huskes.
Sammenligningstabel
| Grundlæggende for sondring | Implicit hukommelse | Eksplicit hukommelse |
| Definition | Hukommelse, der bruges uden bevidsthed, så indholdet af minder ikke kan rapporteres kaldes implicit hukommelse | Eksplicit hukommelse er en hukommelse, som vi bygger på de personlige oplevelser, lagret viden og hukommelse af fakta |
| Behandle | Bevidstløs, automatisk | Bevidst, krævende |
| strukturer | Forskellige former afhænger af forskellige hjerneområder såsom striatum, neocortex, lillehjernen osv. | Hippocampus og medial temporal lobe er essentiel for hjernestrukturer |
| Informationstyper | Følelsesmæssige, konditionerende, krops-, sensoriske, automatiske færdigheder, automatiske procedurer | Kognitiv, fakta, sind, verbal, semantisk, beskrivelse af operationer og beskrivelse af procedurer |
| Andet navn | Proceshukommelse | Deklarativ hukommelse |
| Modenhed | Fra fødslen | Cirka 3 år |
| Aktivitet under traumatisk begivenhed og flashback | Aktiveret | undertrykt |
| Sprog | Målløs | Konstruerer fortælling |
Implicit hukommelse
Den implicitte hukommelse, der er kendt som procedureminnet, står for en type hukommelse, som vi ikke bevidst kan huske, da det er en mere erfaren og funktionel hukommelse. Denne hukommelse bruges og erhverves ubevidst og kan påvirke både tanker og adfærd. Det hjælper mennesker med at udføre specifikke opgaver uden bevidst opmærksomhed om disse tidligere oplevelser. Denne hukommelse fører også til illusionen af det faktum, at folk er mere tilbøjelige til at høre de udsagn, de allerede har hørt, uanset at de koncentrerer sig om sandheden. Vi som helhed i vores daglige liv stoler mere på implicit hukommelse, fordi disse giver folk mulighed for at huske, hvordan man cykler eller binder skoene uden bevidst at tænke på disse aktiviteter. Når vi lærer, hvordan vi udfører vores daglige opgaver, bevarer vi dette i vores hukommelse og handler derefter på vores bevidste hentning af dem, hver gang disse oplever os. Ovenstående eksempler på cykel og binding af skoene demonstrerer implicit hukommelse er den form for hukommelse, som vi ikke er bevidst om.
Eksplicit hukommelse
Eksplicit hukommelse er en af de to hovedtyper af langtidshukommelse. Det kendes også under navnet på den erklærende hukommelse. Denne form for hukommelse kræver af mennesker bevidste tanker som at huske, hvem der kom til middag i går aftes eller løse et semesteropgave, hvor eleverne har brug for at huske, hvad de har lært indtil videre. Eksplicit hukommelse hører til den del af vores hukommelse, der er i vores sind, når vi tænker på en situation, uanset om det er rigtigt eller forkert. Det er ofte forbundet med hjernen, der knytter hukommelsen sammen. Eksplicit hukommelse bruges ofte af mennesker i løbet af dagen som at huske en begivenhed eller huske tidspunktet for en aftale fra år siden. Det involverer bevidst erindring. I et simpelt scenarie er at huske en bestemt køretime et eksempel på eksplicit hukommelse, mens forbedret køreegenskaber som et resultat af lektionen er et eksempel på implicit hukommelse. Oplysningstyperne i eksplicit hukommelse er kognitive, fakta, sind, verbal, semantisk, beskrivelse af operationer og beskrivelse af procedurer. Hippocampus og medial temporal lobe er essentiel for hjernestrukturer i eksplicit hukommelse.
Vigtige forskelle
- Implicit hukommelse er en hukommelse til forbedret behandling af en stimulus, der er blevet præsenteret før, mens eksplicit hukommelse til begivenheder, fakta og ideer.
- Eksplicit hukommelse involverer erindring af information, mens implicit handler om ændring i adfærd.
- I eksplicit hukommelse bringes information tilbage fra fortiden, mens der i implicit hukommelse er fraværet af gendannelse af oplysninger om det foregående
- Implicit hukommelse vurderes typisk ved ordets færdiggørelse, begrænsede tilknytninger og fri tilknytningsopgaver. Eksplicit hukommelse vurderes typisk ved en test af tilbagekaldelse, genkendelse og genkaldt genkald.
- I implicit hukommelse er tests tilfældige, da motiverne udfører en orientering eller over opgaven og ikke informeres om en efterfølgende hukommelsestest. I eksplicit hukommelse er testen forsætlig, da motiverne instrueres om at være opmærksomme på det materiale, der præsenteres for en efterfølgende test af deres hukommelse til det.
- I eksplicit hukommelse bliver personer bedt om at huske eller genkende tidligere oplysninger, mens de er i implicit hukommelse; emner instrueres ikke om at huske, men bliver bedt om at svare med det første ord, der kommer til at tænke på.
- Opgaver, der kræver implicit hukommelse, er spejlsporing, læsning vendt, udførelse af en ordopfyldelsesopgave og sang en del af en velkendt sang. Opgaver, der kræver eksplicit hukommelse, husker sidste år, parret associeret læring, identificering af statsoverhovedet, skrivning af et semesteropslag osv.
- Implicit hukommelse er en direkte form for hukommelse, mens den eksplicitte hukommelse er en indirekte form for hukommelse.
- Læring kan være hurtig og muligvis en-prøve-læring i tilfælde af eksplicit hukommelse, mens læring normalt er langsom og trinvis, men nogle gange hurtig i tilfælde af implicit hukommelse.
- I eksplicit hukommelse er viden tilgængelig for flere responssystemer, medens viden i implicit hukommelse er fleksibel.
- Implicit hukommelse kan ikke hentes med vilje, mens eksplicit hukommelse med vilje kan gemmes.
- Sammenlignet med eksplicit hukommelse, bruges implicit hukommelse meget mere, da det kan gøres selv i tilstande med ikke-bevægelse og kan udøves af enhver, der har haft tidligere erfaringer, der er personlige og matcher definitionen af at blive optaget i det implicitte en del af hukommelsen.
- Implicit hukommelse er en type ikke-verbal hukommelse, mens den eksplicitte hukommelse er en type verbal hukommelse.
