Indhold

• Undersøge

  
  

  En test eller eksamen (uformelt, eksamen eller evaluering) er en vurdering, der er beregnet til at måle en testtagers viden, dygtighed, egnethed, fysisk form eller klassificering i mange andre emner (f.eks. Overbevisning). En test kan administreres mundtligt, på papir, på en computer eller i et begrænset område, der kræver, at en testoptager fysisk udfører et sæt færdigheder. Tests varierer i stil, strenghed og krav. For eksempel i en lukket bogtest kræves det ofte, at en testtager stoler på hukommelsen til at reagere på specifikke emner, mens en testoptager i en åben bogtest muligvis kan bruge et eller flere supplerende værktøjer, såsom en opslagsbog eller lommeregner, når det svarer til en vare. En test kan administreres formelt eller uformelt. Et eksempel på en uformel test ville være en læsetest administreret af en forælder til et barn. Et eksempel på en formel test ville være en afsluttende eksamen, der administreres af en lærer i et klasseværelse eller en I.Q. test administreret af en psykolog i en klinik. Formel test resulterer ofte i en karakter eller en test score. Et testresultat kan fortolkes med hensyn til en norm eller et kriterium, eller lejlighedsvis begge dele. Normen kan etableres uafhængigt eller ved statistisk analyse af et stort antal deltagere. En eksamen er beregnet til at teste et barns viden eller vilje til at give tid til at manipulere dette emne. En standardiseret test er enhver test, der administreres og scores på en konsekvent måde for at sikre juridisk forsvarlighed. Standardiserede prøver bruges ofte i uddannelse, faglig certificering, psykologi (f.eks. MMPI), militæret og mange andre områder. En ikke-standardiseret test er normalt fleksibel i omfang og format, variabel i vanskeligheder og betydning. Da disse test normalt udvikles af individuelle instruktører, kan formatet og vanskeligheden af ​​disse tests muligvis ikke vedtages i vid udstrækning eller bruges af andre instruktører eller institutioner. En ikke-standardiseret test kan bruges til at bestemme elevernes kvalifikationsniveau, til at motivere studerende til at studere og give feedback til studerende. I nogle tilfælde kan en lærer udvikle ikke-standardiserede prøver, der ligner standardiserede prøver i omfang, format og vanskeligheder med det formål at forberede deres studerende til en kommende standardiseret test. Endelig er hyppigheden og indstillingen, hvormed en ikke-standardiseret test administreres, meget varierende og begrænses normalt af varigheden af ​​klasseperioden. En klasseinstruktør kan for eksempel administrere en test ugentligt eller kun to gange om semesteret. Afhængig af instruktørens eller institutionens politik kan varigheden af ​​hver test i kun vare fem minutter til en hel klasseperiode. I modsætning til ikke-standardiserede tests bruges standardiserede tests i vid udstrækning, fastlægges med hensyn til omfang, vanskeligheder og format og har normalt betydelige konsekvenser. Standardiserede prøver afholdes normalt på faste datoer, som er bestemt af testudvikleren, uddannelsesinstitutionen eller styringsorganet, som måske eller måske ikke administreres af instruktøren, afholdt i klasseværelset eller begrænset af klasseværelsets periode. Selvom der er ringe variation mellem forskellige kopier af den samme type standardiseret test (f.eks. SAT eller GRE), er der variation mellem forskellige typer standardiserede test. Enhver test med vigtige konsekvenser for den enkelte testoptager omtales som en high-stakes-test. En test kan udvikles og administreres af en instruktør, en kliniker, et styrende organ eller en testudbyder. I nogle tilfælde er udvikleren af ​​testen muligvis ikke direkte ansvarlig for dens administration. For eksempel udvikler Education Testing Service (ETS), en nonprofit-pædagogisk test- og vurderingsorganisation, standardiserede tests såsom SAT, men er muligvis ikke direkte involveret i administration eller proctoring af disse test. Som med udviklingen og administrationen af ​​uddannelsesmæssige prøver, er formet og vanskelighedsniveauet for selve testene meget varierende, og der er ingen generel konsensus eller ufravigelig standard for testformater og vanskeligheder. Ofte er testens format og vanskelighed afhængig af instruktørens uddannelsesfilosofi, emne, klassestørrelse, uddannelsesinstitutionens politik og krav til akkrediterings- eller styringsorganer. Generelt er test udviklet og administreret af individuelle instruktører ikke-standardiserede, mens tests udviklet af testorganisationer er standardiserede.

  
  

• Analyser (verb)

  At underkastes analyse.

• Analyser (verb)

  At løse (noget komplekst) i dets elementer.

• Analyser (verb)

  At adskille sig i de bestanddele, med det formål at undersøge hver for sig.

• Analyser (verb)

  At undersøge på en sådan måde, at det undersøges elementerne eller arten af ​​den undersøgte ting; som at analysere et fossilt stof, til at analysere en sætning eller et ord eller til at analysere en handling for at fastslå dens moral.

• Undersøg (verb)

  at observere eller inspicere omhyggeligt eller kritisk

  "Han undersøgte forbrydelsesscenen efter ledetråd."

  "Hun undersøgte hårprøven under et mikroskop."

• Undersøg (verb)

  for at kontrollere sundhed eller tilstand af noget eller nogen

  "Lægen undersøgte patienten."

  
  

• Undersøg (verb)

  at bestemme egnethed, færdigheder eller kvalifikationer hos nogen ved at underkaste dem en eksamen

• Undersøg (verb)

  at forhøre sig

  "Vidnet blev undersøgt under ed."

• Analysere

  At underkaste sig analyse; at løse (noget kompliceret) i dets elementer; at adskille sig i de bestanddele, med det formål at undersøge hver for sig; at undersøge på en sådan måde, at det undersøges elementer eller karakter af den undersøgte ting; at overveje detaljeret for at opdage væsentlige træk eller betydning; som at analysere en handling for at fastslå dens moral; at analysere en sonnet af Shakespeare; at analysere beviserne i en straffesag at analysere dine virkelige motiver.

• Analysere

  foretage en matematisk, kemisk eller grammatisk analyse af; opdeles i komponenter eller væsentlige funktioner; som at analysere et eksemplar; at analysere et fossilt stof; at analysere en sætning eller et ord; at analysere en kemisk forbindelse.

• Analysere

  underlagt psykoanalytisk behandling.

• Undersøge

  At teste ved enhver passende metode; at inspicere omhyggeligt med henblik på at opdage den reelle karakter eller tilstand af; at underkaste sig undersøgelse eller inspektion af oplysninger med det formål at opnå en mere detaljeret indsigt i undersøgelsens genstand, som et væsentligt stof, en kendsgerning, en grund, en årsag, sandheden i en erklæring; at spørge eller søge i; at udforske; som at undersøge et mineral; at undersøge et skib for at vide, om hun er søværdig; at undersøge et forslag, teori eller spørgsmål.

• Undersøge

  At forhøre sig som i en retssag at prøve eller teste ved spørgsmål; som at undersøge et vidne for at fremkalde vidnesbyrd, en studerende til at afprøve sine kvalifikationer, en konkurs, der rører ved hans ejendomsstat, osv.

• Analyser (verb)

  overveje detaljeret og underkastes en analyse for at opdage væsentlige træk eller betydning;

  "analysere en sonnet af Shakespeare"

  "analysere bevisene i en straffesag"

  "analyser dine virkelige motiver"

• Analyser (verb)

  foretage en matematisk, kemisk eller grammatisk analyse af; opdeles i komponenter eller væsentlige funktioner;

  "analysere et eksemplar"

  "analysere en sætning"

  "analysere en kemisk forbindelse"

• Analyser (verb)

  opdeles i komponenter eller væsentlige funktioner;

  "analysere dagens finansielle marked"

• Analyser (verb)

  underlagt psykoanalytisk behandling;

  "Jeg blev analyseret i Wien af ​​en berømt psykiater"

• Undersøg (verb)

  overveje detaljeret og genstand for en analyse for at opdage væsentlige træk eller betydning

  "analysere en sonnet af Shakespeare"

  "analysere bevisene i en straffesag"

  "analyser dine virkelige motiver"

• Undersøg (verb)

  observere, tjek og kig nøje over eller inspicere;

  "Tollmanden undersøgte bagagen"

  "Jeg må se dit pas, før du kan komme ind i landet"

• Undersøg (verb)

  stille spørgsmålstegn ved eller undersøge grundigt og nøje

• Undersøg (verb)

  stille spørgsmålstegn ved

• Undersøg (verb)

  sætte prøve, hvad angår dens kvalitet, eller give eksperimentel brug til;

  "Denne tilgang er forsøgt med gode resultater"

  "Test denne opskrift"